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福建成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處，2分)未幾別去至日本啟以帝意

2026年大學(xué)語文模擬試卷四

卷面總分：150分     試卷年份：2026    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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試題序號

（二）閱讀下面文章，然后回答14-17小題。

麴祥，字景德，永平人。永樂①中，父亮為金山衛(wèi)百戶。祥年十四，被倭掠。國王知為中國人，召侍左右，改名元貴。遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也。屢諷王入貢。宣德②中，與使臣偕來。上疏言：“臣夙遭俘掠，抱釁痛心，流離困頓，艱苦萬狀。今獲生還中國，夫豈由人。伏乞賜歸侍養(yǎng)，不勝至愿。”天子方懷柔遠人，不從其請，但許給驛暫歸，仍還本國。

祥抵家，獨其母在，不能識，曰：“果吾兒，則耳陰有赤痣。”驗之信，抱持痛哭。未幾別去至日本啟以帝意。國王允之，仍令入貢。祥乃復(fù)申前請，詔許襲職歸養(yǎng)。母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志，聞?wù)弋愔?/p>

(選自《明史·孝義》)

【注】①永樂：明第三帝成祖朱棣年號。②宣德：明第五帝宣宗朱瞻基年號。

用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處，2分)

未幾別去至日本啟以帝意

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作者肯定了麹祥的哪些品質(zhì)?

微寫作

感恩，是對別人所給的恩惠表示感激并努力回饋他人的情感和行為。自古以來，中華民族就有知恩圖報的傳統(tǒng)，感恩文化源遠流長。最近，眾多學(xué)者倡議設(shè)立“中華感恩節(jié)”，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進社會和諧發(fā)展。

請為推廣“中華感恩節(jié)”寫一段宣傳語。要求感染力強，易于傳誦。

下列詞語中，字形全部正確的是（ ）

  • A、渙然冰釋；不屈不饒；滄海桑田；舐犢情深
  • B、搬師回朝；孺子可教；歸根結(jié)底；醍醐灌頂
  • C、隨遇而安；鎩羽而歸；運籌帷幄；以逸代勞；
  • D、額手稱慶；相形見拙；不謀而合；在所不惜

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